hai ngày 6 tháng 9 2010.
Tập đọc-kể chuyện:
NGƯỜI MẸ
I/Mục tiêu
Đọc đúng,rành mạch-đầu phân các nhân .
-dung: yêu con .Vì con ,có làm .(đđược câu trong SGK.
-Giáo dục lòng biết ơn , vâng cha .
-.( HSK-G cùng các câu .theo cách phân vai)
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa câu chuyện . Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra:
-Hỏi bài tiêt trước
-GV nhận xét – ghi điểm.
3/ Bài mới:
a/ GTB:
Giới thiệu ND bài học – ghi tựa.
Luyện đọc:
-GV đọc mẫu lần 1. HDHS đọc.
-Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
-Luyện đọc đoạn và kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bị mất con.
- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thết tha thể hiện lòng hi sinh của người mẹ trên đường đi tìm con.
- Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng từng câu. Giọng thần chết ngạc nhiên.
- Luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc theo nhóm.
GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương.
2/ Tìm hiểu nội dung bài:
-GV đọc câu hỏi (SGK)
-YC HS đọc lại các đoạn để tìm hiểu bài.
Câu hỏi:
1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình?

2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình?

3/ Thần Chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ?
4/ Bà mẹ trả lời thần chết như thế nào?

5/ Theo em, câu trả lời của bà mẹ “ Vì tôi là mẹ” có nghĩa là gì?
* GV Chốt lại nội dung bài – ghi bảng.
D/ Luyện đọc lại:
- GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS đọc tiếp theo các đoạn còn lại.
- HS luyện đọc theo vai.

Kể chuyện:
-GV HD học sinh nhìn vào tranh vẽ và theo trí nhớ để kể lại câu chuyện.



4/ Củng cố – dặn dò:
-GV hỏi lại nội dung: Người mẹ đã làm những gì để cứu con mình?
-Nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò: Về nhà kể lai câu chuyện cho mọi người trong nhà nghe. Và xem trước bài sau

-2 HS đọc bài cho ba và trả lời câu hỏi SGK.

-



-HS lắng nghe và dò SGK.
-HS đọc bài từng câu nối tiếp
-Luyện đọc đúng các từ phát âm sai.
-Khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, áo choàng,….

-Chú ý khi đọc đoạn:
-VD:Thần chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người / lão đã cướp đi đâu //.

-HS đọc đoạn theo sự HD của - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em đọc 1 đoạn .
- Hai nhóm thi đọc với nhau.

HS trả lời



1/ Người mẹ chấp nhận YC của bụi gai: ôm ghì bụi gai…………. mùa đông giá buốt.

2/ Bà mẹ đã làm theo YC của hồ nước: khóc đến nỗi ………………. hòn ngọc.

3/Thần chết ngạc nhiên không hiểu tại sao người mẹ có thể tìm được nơi mình ở.
4/ Người mẹ trả lời vì bà là mẹ- Người mẹ có thể làm tất cả vì con.
5/ Ngươì mẹ có thể làm tất cả vì con mình.

-HS nêu vài em sau đó nhắc lại.
-HS theo dõi GV đọc.

-HS đọc bài theo cách phân vai: Biết thay đổi giọng đọc của từng nhân vật.

Lần 1: Mỗi học sinh kể từng đoạn.
-Lần 2: Thi kể theo nhóm- chọn nhóm kể hay nhất- tuyên dương.
-Lần 3: Chọn 1 bạn kể lại toàn câu chuyện – nhận xét cách kể của bạn.
- -Thi đóng vai theo nhóm mỗi nhóm 5 bạn.
-Lớp nhận xét- đánh giá.
-2 HS trả lời.
-cùng câu .theo cách phân vai)






Toán