Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I/ Mục tiêu
Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phụ vụ con người.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4)
GD HS yêu quý nhà bác học Ê-đi-xơn.
Kể chuyện: Biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai.
II/Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ SGK.
III/Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra:
-Đọc và TLCH bài: “Bàn tay cô giáo”. Nhận xét ghi điểm.
3/.Bài mới:
b. Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1:
-Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ:
-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó.
-Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
:-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến hết bài.(2 nhóm)
-Đọc SGK:
-Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau.

c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1
?Em hãy nói những điều em biết về nhà bác học Ê –đi xơn?
-Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
-Đọc thầm đoạn 2, 3.
?Bà cụ mong muốn điều gì ?
?Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo?
-Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn suy nghĩ gì?
-Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn 4
?Nhờ đâu mong ước của bà cụ thành hiện thực?
?Theo em nhà khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ?
-Giáo viên củng cố lại nội dung.
d.Luyện đọc lại bài:
-Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật
-Nhận xét tuyên dương ( Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật)
KỂ CHUYỆN
- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện:
HS phân vai kể tóm tắt nội dung câu chuyện theo hướng dẫn củaGV
GV nhận xét tuyên dương
YC 1 vài HS kể lại câu chuyện

4.Củng cố:
-Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học gì?
-GDTT cho học sinh về sự sang tạo của bà cụ.
5.Dặn dò-Nhận xét:
-Nhận xét chung tiết học.


-2 học sinh lên bảng






-Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài.


- học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn của giáo viên ).

-Đọc nối tiếp theo nhóm
-Hai nhóm thi đua: N1-3


-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
- học sinh xung phong.

-Lúc Ê-đi-xơn chế ra đèn điện…

-2 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
-Có 1 chiếc xe không cần ngựa kéo…
-Vì xe ngựa đi xốc, nên người già như cụ sẽ không thích đi…
-..chế tạo ra chiếc xe chạy bằng dòng điện.

-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
-Óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm lao động của nhà bác học Ê-đi-xơn …
-Học sinh trả lời theo suy nghĩ
-Cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn.
-Đoạn 2 và 3
-Nhóm 1 – 4
-Nhóm 2 – 3. T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai.
-1 học sinh
Các nhóm phân vai kể chuyện
Các nhóm thực hiện nhiệm vụ của mình
Các nhóm NX lẫn nhau
Vài HS kể lại câu chuyện.
-Lớp nhận xét – bổ sung.


-HS nêu theo sự hiểu biết.
-Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện. -Xem trước bài “ Cái cầu.





TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu
Biết tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng.
Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm)
GD tính chính xác.
II/Chuẩn bị:
Tờ lịch tháng 1, 2, 3 năm 2010
III/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định:
Kiểm tra